Test del informador
Este test se hace a un informador fidedigno del estado y evolución del enfermo (que puede llevárselo y rellenarlo en su domicilio) y debe comparar el estado actual del paciente con el que tenía 10 años antes. El informador debe contestar sobre los cambios experimentados por su familiar a lo largo de dicho periodo de tiempo para cada uno de los aspectos sobre los que le preguntamos.
Cada respuesta se puntúa según los siguientes criterios:
| Ha mejorado mucho | 1 punto |
| Ha mejorado un poco | 2 puntos |
| Apenas ha cambiado | 3 puntos |
| Ha empeorado un poco | 4 puntos |
| Ha empeorado mucho | 5 puntos |
| Item | Pregunta a realizar | Puntos |
| 01 | Capacidad para reconocer las caras de sus allegados más íntimos (amigos, familiares). | |
| 02 | Capacidad para reconocer esas mismas personas. | |
| 03 | Recordar las cosas de esas personas (dónde viven, qué hacer, cuándo cumplen años). | |
| 04 | Recordar cosas que han ocurrido recientemente, en los últimos 2 o 3 meses, tanto suyas, como de sus amigos y familiares. | |
| 05 | Recordar lo que su habló en una conversación mantenida unos días antes. | |
| 06 | Olvidar lo que se ha dicho unos minutos antes, pararse en la mitad de una conversación y no saber lo que iba a decir, repetir lo que ha dicho un rato antes. | |
| 07 | Recordar su propia dirección o su número de teléfono. | |
| 08 | Recordar la fecha en que vive. | |
| 09 | Conocer el sitio exacto de los armarios de su casa y dónde se guardan las cosas. | |
| 10 | Saber dónde se pone una cosa que ha encontrado desordenada. | |
| 11 | Adaptarse a la situación cuando su rutina se ve alterada (una celebración, una visita, etc.). | |
| 12 | Saber manejar los aparatos de su casa (teléfono, automóvil, lavadora, máquina de afeitar, etc.). | |
| 13 | Capacidad para aprender a manejar un aparato nuevo (secador de pelo, teléfono, etc.). | |
| 14 | Recordar las cosas que han sucedido recientemente (en general). | |
| 15 | Aprender cosas nuevas (en general). | |
| 16 | Capacidad para recordar cosas que sucedieron o que aprendió cuando era joven. | |
| 17 | Comprender el significado de palabras poco corrientes. | |
| 18 | Entender artículos de periódicos o revistas en los que está interesado. | |
| 19 | Seguir una historia en un libro, el cine, la radio, el cine o la TV. | |
| 20 | Redactar cartas a parientes o amigos, o cartas de negocios. | |
| 21 | Recordar gente o hechos históricos del pasado (una guerra, la conmemoración de la Independencia, etc.). | |
| 22 | Tomar decisiones en cuestiones cotidianas (qué ropa ponerse, qué comer) o a más largo plazo (dónde ir de vacaciones). | |
| 23 | Manejar asuntos financieros (cobrar la pensión, pagar impuestos, hacer trámites bancarios, etc.). | |
| 24 | Manejar dinero para la compra (cuánto dinero dar, cuándo me deben dar de vuelto). | |
| 25 | Manejar otros problemas aritméticos cotidianos (tiempo entre visitas de parientes, cuanta comida comprar y preparar, especialmente si hay invitados). | |
| 26 | ¿Cree que su inteligencia, en general, ha cambiado en algo e los últimos 10 años? | |
| TOTAL |
Hasta 78 puntos: normal
130 puntos: máximo deterioro
Test del informador
Este test se hace a un informador fidedigno del estado y evolución del enfermo (que puede llevárselo y rellenarlo en su domicilio) y debe comparar el estado actual del paciente con el que tenía 10 años antes. El informador debe contestar sobre los cambios experimentados por su familiar a lo largo de dicho periodo de tiempo para cada uno de los aspectos sobre los que le preguntamos.
Cada respuesta se puntúa según los siguientes criterios:
| Ha mejorado mucho | 1 punto |
| Ha mejorado un poco | 2 puntos |
| Apenas ha cambiado | 3 puntos |
| Ha empeorado un poco | 4 puntos |
| Ha empeorado mucho | 5 puntos |
| Item | Pregunta a realizar | Puntos |
| 01 | Capacidad para reconocer las caras de sus allegados más íntimos (amigos, familiares). | |
| 02 | Capacidad para reconocer esas mismas personas. | |
| 03 | Recordar las cosas de esas personas (dónde viven, qué hacer, cuándo cumplen años). | |
| 04 | Recordar cosas que han ocurrido recientemente, en los últimos 2 o 3 meses, tanto suyas, como de sus amigos y familiares. | |
| 05 | Recordar lo que su habló en una conversación mantenida unos días antes. | |
| 06 | Olvidar lo que se ha dicho unos minutos antes, pararse en la mitad de una conversación y no saber lo que iba a decir, repetir lo que ha dicho un rato antes. | |
| 07 | Recordar su propia dirección o su número de teléfono. | |
| 08 | Recordar la fecha en que vive. | |
| 09 | Conocer el sitio exacto de los armarios de su casa y dónde se guardan las cosas. | |
| 10 | Saber dónde se pone una cosa que ha encontrado desordenada. | |
| 11 | Adaptarse a la situación cuando su rutina se ve alterada (una celebración, una visita, etc.). | |
| 12 | Saber manejar los aparatos de su casa (teléfono, automóvil, lavadora, máquina de afeitar, etc.). | |
| 13 | Capacidad para aprender a manejar un aparato nuevo (secador de pelo, teléfono, etc.). | |
| 14 | Recordar las cosas que han sucedido recientemente (en general). | |
| 15 | Aprender cosas nuevas (en general). | |
| 16 | Capacidad para recordar cosas que sucedieron o que aprendió cuando era joven. | |
| 17 | Comprender el significado de palabras poco corrientes. | |
| 18 | Entender artículos de periódicos o revistas en los que está interesado. | |
| 19 | Seguir una historia en un libro, el cine, la radio, el cine o la TV. | |
| 20 | Redactar cartas a parientes o amigos, o cartas de negocios. | |
| 21 | Recordar gente o hechos históricos del pasado (una guerra, la conmemoración de la Independencia, etc.). | |
| 22 | Tomar decisiones en cuestiones cotidianas (qué ropa ponerse, qué comer) o a más largo plazo (dónde ir de vacaciones). | |
| 23 | Manejar asuntos financieros (cobrar la pensión, pagar impuestos, hacer trámites bancarios, etc.). | |
| 24 | Manejar dinero para la compra (cuánto dinero dar, cuándo me deben dar de vuelto). | |
| 25 | Manejar otros problemas aritméticos cotidianos (tiempo entre visitas de parientes, cuanta comida comprar y preparar, especialmente si hay invitados). | |
| 26 | ¿Cree que su inteligencia, en general, ha cambiado en algo e los últimos 10 años? | |
| TOTAL |
Hasta 78 puntos: normal
130 puntos: máximo deterioro